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上海团建活动带领学员经验学习:预设立场

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发表时间:2019-11-07 11:25作者:上海团建活动来源:五四团建网址:https://www.54tuanjian.com/h-nd-464.html

  上海团建公司哪家好?五四团建引领时尚新潮流,一切以客户满意为宗旨,采用科学先进的引导法,带领学员进行游戏参与和体验成长。预设立场的经验学习是一类有效的上海团建活动引导法,间接地提前加载学员活动体验。


上海团建活动


  在上海公司团建拓展活动体验之前,事先预设学员在参与团建活动时可能出现的结果,或主要观察的告知学生其他在活动中可能的表现,进而促进学生对于团建活动产生某种立场(想要去证明什么),因此学员对活动的参与动力就会增强,事后的反思也会比较深刻。所以,这类导引法比较像是一种导引的态度或引导性用语,引导性用语时使用。举例来说:在带领行为偏差少年或者带领某公司的超级业务操作空中飞人,某公司的超级业务操作。有个学员不屑操作,基于引导者之前对他的了解(在第六类引导法中,这非常重要),引导者试著用团建活动的第六种引导法来和他互动。


  可能对他说:你是不是怕丢脸?所以不愿意做呀!


  他可能回答:才不是呢!


  引导者就会说:那为什麽不证明一下。(于是学生开始准备挑战团建任务)


  他也可能回答:对呀,就是做不到才不想上去丢脸。


  引导者可以说:你还没试过度,怎麽拟新增不不到,回收是你近旁目标定太高,可以设定一点,比方说:坐在柱子端上,看看风景再下来,不见得要跳出去。


  学员:那试看也无妨碍,不行我就下吧!(于是学生开始准备挑战)


  以上的对话,是因为事先了解这群好胜心强的人可以接受这种对话,才使用团建活动的第六类引导法,借此激发他的行动力。但是对于其他的学员,其他的个性,其他团体在用第六类引导法时,所需求的语言,态度都是不同的。比方说对一群自信心比较低的学员,因为害怕而不心愿操作某项活动。


  引导者:你觉得很害怕吗?.


  学员:嗯,人家不敢。


  引导者:什么东西让你成到害怕?


  学员:不晓得,就是不敢。


  引导者:让我们来找找看,是什么让你害怕?好吗?


  学员:怎么找?


  引导者:等等你慢慢爬,感到害怕就停下来,然后感觉一下什么让你害怕?之后你可以直接下來或作其他決定。即使爬一点点也可以,真的。你不是要去挑战它,是要去看看什么让你觉得害怕?


上海团建活动


  这个团建活动案例的引导语和上一个面对好胜心强的计划用的引导语看起来虽然不同,其实目的都一样,就是要让学员找到一个他愿意去试探的立场而第六类导出法比较难的地方在是个人性念是方法,因此你要小心语言的使用方法,而且要知道以这样的用法去面对你的学员是否恰当,所以如果对学员不够了解,并不建议用这样的引导法。

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